La pandemia de COVID-19 fue un acelerador —y un espejo—: mostró lo que la transformación digital en la educación podía lograr cuando existían medios, y dejó al desnudo las fragilidades donde no los había. A más de cinco años del cierre masivo de escuelas, gran parte de América Latina enfrenta todavía una tarea inmensa: recuperar aprendizajes perdidos y transformar la cultura tecnológica para que la tecnología deje de ser un lujo urbano y se convierta en una herramienta pedagógica de calidad y equitativa. Por Observatorio Cultural Cinco Frentes Cultura, Sociedad y pensamiento contemporáneo 9 de Febrero 2026 · ⏱️ 7 min de lectura Lo que quedó tras los cierres: una región más rezagada en aprendizaje América Latina ya enfrentaba una crisis de aprendizaje antes de 2020; la pandemia profundizó esa tendencia y dejó resultados preocupantes: evaluaciones y estudios señalan pérdidas significativas en lectura y matem...