Imagina a Ana, profesora de secundaria, que un lunes comparte en clase una estadística sobre salud pública tomada de un artículo viral. Dos semanas después descubre que la cifra provino de un informe manipulado en redes. Esa sensación de falsedad —la mezcla de vergüenza, rabia y desorientación— explica por qué la post-verdad no es solo un término académico: es la experiencia cotidiana de comunidades enteras. Esta fragilidad del conocimiento colectivo es lo que hoy discutimos: causas, efectos y vías para recuperar criterios compartidos de verdad.
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